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《21世纪工具箱建立关联学习》

您经常能听到您身边的学习发展专业人士的哀嚎,“为什么培训不产生作用?我们培训了他们,我们在教室里面叫他们,为什么没作用呢?”

想想:如果你拿一张纸,把它按到墙上,然后不管它,纸会掉下来。你需要把纸粘在墙上,它才不会掉。一定要记住头脑也是这样的。只是需要您不断粘贴到人们的头脑当中。

魔法学习胶是什么?我们都很熟悉让大脑活跃起来帮助产生学习效果的理念。但是,我们需要把参与学习带上一个新的高度。也就是整合性学习,能够帮助学习者把来自各个科目的想法和观点跟经历联系起来。那我们如何做到这一点呢?首先,我们应该开发学习积极性使学习成为一个持续不断的行为。让学习与公司的小团体相结合,这样就很容易让学习者理解,并能够推广智能型协同管理。

是时候迈进21世纪新学习科技了,它已经很普遍了,并且应该成为我们计划培训或者表现支持的第一站。当我们把这些结束和传播信息的简易度,速度,还有交流的频率,以及学习“粘合行”相结合,效果将非常显著。整合性学习时间不应该是课后的想法,或者附加条款。它应该是我们的第一站。

如果您参加我的ATD2016演讲,您将能够学习到可应用的想法来把整合性学习涵盖到您的项目当中。我们会检验三个C—综合处理(curation),交流(communication),以及合作(collaboration)—还有如何使这三个关键概念互相协作从而让您的学习成果更加显著。

学习并不是在教室里发生的。学习的种子或许是播撒在课堂上,但是实际上学习的应用性的重要程度处于课程之上。5月22号,星期日,来丹佛听我的演讲,学习建立联系的工具并把您的内容和头脑相结合。

作者:Shannon Tipton

文章来源:人才发展协会ATD