核心人才的激励与保留

¥1280

无可选城市和日期
  • 课程介绍
  • 大纲
  • 课程目的:
    本课程主要针对于各个业务及职能部门的管理者,人力资源部门专业人士而设计,针对企业目前普遍面临的人才培养和激励方面的挑战,通过实际案例的探讨和经验实践的分享,帮助学员们:
    深入理解核心人才的激励和保留对于企业生存和发展的重要意义;
    明确企业对于核心人才的定义,辨识内部的高潜人才;
    分享企业培养和发展人才的有效方式,搭建人才梯队;
    探讨针对不同职能人才的激励机制和激励的效果。

    授课对象:公司各个职能部门的管理者,HR部门的管理者和专业人士

    课程时间:1天

  • 课程内容:
    核心人才的定义和辨识
    帕累托法则:20%核心人才产出80%的业绩结果
    核心人才流失对企业运营和管理的影响
    人才管理面临的挑战
    人才的全周期管理
    定义核心人才,制定选拔标准
    QCMP模型
    对人才潜力的评估
    核心人才的辨识和盘点
    案例分析及探讨
    核心人才的培养和激励
    核心人才的培养与发展
    专业技能人才的培养
    管理人才的培养
    搭建人才发展的途径
    横向,纵向及双通道发展方式
    激励对于人才敬业度提升的重要性
    人才激励的三个层面
    薪酬福利激励
    精神激励
    情感激励
    影响激励有效性的维度
    激励强度和时限
    不同职能人才的激励
    技能类、营销类、管理类人才的激励
    短期,中期和长期激励方式
    避免激励的副作用和负作用
    案例分析及课堂练习

    III. 小微企业人才的发展和激励
    小微企业人才发展的挑战
    结合员工的职业发展和企业的业务发展
    职能拓展vs职级晋升
    满足人才的个性化发展需求
    制定个人发展计划
    平衡薪酬激励和情感激励
    案例分享及探讨
    课程总结

讲师

  • 张瑛

    前程无忧特聘讲师
    西安交通大学工科及工商管理双学士
    中欧国际工商管理学院MBA学历
    加拿大多伦多大学人力资源管理专业获AACPT 国际注册培训师
    国际教练联合会(ICF)授证的高管教练证书

    工作经验
    张女士大学毕业之后进入广州宝洁有限公司担任“管理实习生(Management Trainee)”,先后担任设备主管,维修经理,项目经理,生产主管等职,负责生产计划的实施,产品质量保证,设备维护,环境及安全,内部流程优化等。后任职内部运作及人力资源管理的高级经理。 作为管理核心团队的成员,统筹协调各职能部门的运作,并协助公司变革管理流程及重组组织架构,设计及实施了公司的重要管理政策,包括:SOP(标准操作流程),绩效管理政策, 薪酬福利制度,员工培养计划,健康及安全管理体系等。曾作为人力资源的专业人员在北美工作。
    张女士在人力资源领域拥有十多年的实践及理论研究经验,对企业的人力资源管理有深刻的理解。在人力资源规划,人员的招聘及配置,培训和发展,绩效管理,薪酬管理,劳动关系管理等方面都拥有非常专业的知识和经验。张女士赴加拿大进修了人力资源管理,深入钻研了人力资源相关课程,如:人力资源规划,绩效管理,薪酬福利,招聘面试,组织发展及变革,员工关系等,并在媒体上发表过专业文章。

    授课风格
    张老师在授课过程中注重理论与实际相结合,对案例分析透彻,讲解生动,注重与学员进行互动,引导学员们进行深入的分析思考,通过课堂练习,讨论等环节加深学员的理解,使学员获得更深刻的感悟,并推动学员在实际工作中学以致用。

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