构建人才驱动型组织——人才盘点与梯队建设

¥1280

无可选城市和日期
  • 课程介绍
  • 大纲
  • 培训时间:1天

    授课对象:
    从事人才管理、组织发展、学习发展的专业人士,人力资源业务伙伴
    有意愿从招聘、薪酬福利、绩效等传统模块向人才管理、组织发展拓展的HR伙伴
    希望提升人才管理及人才发展技能的业务管理者
    课程背景:
    根据专业公司的调查显示,人才目前已经成为中国乃至全球企业CEO最为关注的头等大事,人才的质量和储备直接制约着企业的生存和发展。因此企业对人力资源的定位和价值也提出了越来越高的期望。
    然而在VUCA时代,如何界定人才并识别人才?让人才盘点不会只是被当作额外的任务来完成?人才校准时不是一言堂或流于形式?后继计划如何有效落地?人才盘点如何能真正支持公司战略和业务目标的达成?……这些都在困扰着HR从业者及企业管理者。
    本课程从概念和理论出发,通过方法论和工具的介绍,结合案例分享和实战演练,帮助学员厘清思路、掌握技巧,有效计划并推进企业的人才盘点、后继计划及发展行动的执行。

    课程收益:
    通过培训,学员能够:
    对人才规划的概念、流程、重点、沟通等有一个完整的思路,同时具备基本的技能在企业内部设计并推进人才规划的整个流程,从而提高企业内部领导者的人才管理能力,并推动企业的人才管理文化。
    本课程帮助HR及业务领导培养战略型人才思维。
    课程提供工具包:
    学习敏锐度检查表
    人才评估指南(含九宫格详细资料)
    人才评估一页概览
    人才发展一页概览
    不同的人才发展方式索引
    人才与发展校准笔记模板
    后继计划讨论资料收集表
    人才管理手册-样本
    通用胜任素质模型一套-分级
    某高科技公司领导力素质模型-样本

  • 课程大纲:

    第一单元:人才战略与企业战略
    全面人才管理框架
    怎样才算成功的“人才管理”?
    人才管理的趋势及视角
    趋势及反思
    VUCA环境下的组织设计
    新生代的职业需求
    从企业战略到人才战略
    案例:某500强企业人才战略规划

    第二单元:人才规划
    人才规划全流程及实施要点
    人才规划目的
    概念梳理:人才盘点,人才评估,人才校准,后继计划,发展行动
    人才规划流程适用于哪类公司
    企业人才盘点中容易踩的坑
    讨论并梳理出人才规划流程成功关键要素

    第三单元:人才评估
    概念
    能力及潜力
    潜力公式
    学习敏锐度及其维度
    - 活动:掌握学习敏锐度的重点
    通才及专才
    人才评估的方式
    外部评估工具
    企业内部评估
    企业内部人才评估四维度及流程
    人才九宫格
    案例分析:确定潜力方向
    讨论:人才评估中常见的误区及问题

    第四单元:人才校准会议
    人才评估中常见的偏见
    人才校准会议的目的、角色及职责
    会议前准备
    上司/引导员/高层领导
    会议中
    人才校准会流程
    人才校准会指导原则
    人才校准会基本规则
    人才校准会最佳实践分享
    会议后的追踪及行动

    第五单元:人才发展
    人才发展模型
    差异化的人才发展路径
    员工发展的关键人物
    活动:“70%”的发展计划
    人才发展讨论指南
    上司的角色
    引导者
    讨论:如何应对人才发展讨论中的各种问题

    第六单元:后继计划
    后继计划与管理的五星模型
    后继计划包含的两大重点
    关键岗位、后继者及准备度
    人才梯队及人才策略
    后继计划讨论重点及流程
    后继计划模版
    讨论:如何加速准备度
    人才梯队讨论重点
    三种人才策略(招聘/发展/第三方)

    第七单元:发展计划及持续回顾
    高潜员工的沟通
    保持动力,建立个人发展计划
    实践分享:人才委员会的运作及管理

讲师

  • 刘红

    全球人才发展协会ATD认证课程讲师《培训管理》,《培训技巧》。美国肯.布兰佳公司 《布兰佳SLII领导力》认证讲师。曾就职于全球500强化工企业艺康集团,曾任大中华区学习与发展总监,负责学习发展、人才管理、员工敬业度等方面工作

    刘红女士拥有5年以上运营管理和20多年培训管理与人才发展经验,在加入艺康前,曾担任麦当劳中国汉堡大学总监,负责汉堡大学和领导力学院的运营管理。刘红女士在支持公司策略方向的学习发展体系及人才规划体系的建立和实施、高潜人才的培养实践、跨文化人才培养与综合管理,以及学习型组织建设和差异化人才培养方面积累了丰富的经验。

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