一 HR需具备的心理学思维
 认识心理学及其专业领域
 从心理学知识到心理学思维的转变
 HR需要提升的三大心理管理能力
 从胜任力模型出发整合心理学应用
○ 社会角色
○ 自我形象
○ 个性风格
○ 内驱力
 团队组建：模拟业务场景的体验式学习
二 基于社会角色的招聘与培训
 案例分析：有赞996
 员工行为背后的职业价值观因素
 测评解读：职业价值观与价值体系
 小组讨论：团队及岗位对价值观的取舍
 案例分析：新员工培训中的标杆做法
 新员工的社会角色如何通过培训影响
三 自我形象与心理资本识别
 达克效应：为何招来脆弱的优秀毕业生
 自我形象：自尊与自信的心理基础
 积极自我形象与心理资本HERO模型
 案例分析：大都会人寿的招聘实验
 团队活动：穿越屏障
 VUCA时代员工心理资本的价值
 HR如何识别以及发展员工的心理资本
四 个性特征识别与行为风格发展
 决定论还是发展论：HR如何选择性格测评工具
 DISC测评：从我是谁到我可以是谁
 HR运用DISC测评的指导建议
 小组讨论：从DISC测评识别人岗匹配差距
 小组讨论：从DISC测评做好员工行为发展
 转正前的应用：识别员工是否对工作迷茫
五 工作内驱力特点与有效激励
 员工工作动力输出的两大账户
 不同年代员工的动力特征与激励
 双因素理论：HR关注满意度还是敬业度
 运用黄金圈思维在招聘培训中激发员工动力
 案例分析：《摔跤吧爸爸》中的激励
 对马斯洛需求的重新解读：facebook的员工激励
 为何游戏能激励人不断投入
 小组讨论：游戏化激励的方案设计
 课程回顾与总结