第一单元 领导力
在不明确商业环境中，领导方式需要进化，省思领导具备的硬能力和软能力是否合乎时代要求。
区别教练型vs.指导型领导方式的差异。
理解领导角色，自我察觉并调整自己，在工作中轻松面对80后、90后逐渐成为企业人力资源主体的管理挑战。

第二单元 教练
ICF（国际教练联合会）规范的“教练”定义。
教练『成果』及『成长』金三角。
视频：如何操作教练辅导？
教练与顾问、导师、培训师及心理咨询师的不同。
阐述教练核心原理：①冰山理论、②P=p-i公式、③以人为本。

第三单元 工具
介绍『思维逻辑层次』及如何应用于领导力方面做自我觉察和改善方案。
介绍GROW模型：G-聚焦目标、R-了解现状、O-探索方案、W-确定意愿/承诺行动。
阐释教练能力：一。倾听、二。提问、三。反馈、四。认可；并针对每一项能力做当堂练习。

第四单元 教练实践
课堂上，通过①团体②一对一的方式，学员轮流担任教练，被教练者与观察员，运用教练能力依据GROW提问步骤，进行有效的教练式对话；结束后给演练者反馈，讲师点评，提升学习效果。
课程后，建立“学习伙伴”制度，启动①教练式辅导计划②自我成长行动计划（行动2.0）

内容提要：


一、教练式管理技巧介绍
教练文化的背景
使用教练文化的企业案例
教练式管理具备要素
管理者的教练素养

二、教练式管理技巧在企业的应用
教练技巧对企业和管理者的价值
应用的对象
团队与个人的应用
应用的误区
如何应用产生最大价值
教练文化的形成

三、教练式管理技巧的工具方向 (右边蓝色英文是相对工具部份)
找到管理者自身核心价值(Personal Value) —
目标确认与计划(CUP, 5R)
团队的核心价值(Core Value)
计划的制定与执行(SMART and Planning)
计划的跟踪与考核(SEA)
管理者自身状态的评估(SWOT)
职业取向测试（MBTI and 霍德兰测试）

四、教练式管理技巧的流程
建立信任关系
找到真正目标
了解困难点
可选择的解决方法
计划的制定
评估及制定下一个目标
给予鼓励支持

五、教练式管理沟通要素
信任感的建立
客观的语言
提问的力量
有效的激励
自我的觉察
情绪的调整 —

六、团队教练文化的成功要素
管理者的支持
积极正向的氛围
良好的觉察力
更多的相互鼓励
自身与他人的提升

教练式管理技巧介绍
-教练文化的背景
-使用教练文化的企业案例
-教练式管理具备要素
-管理者的教练素养
教练式管理技巧在企业的应用
-教练技巧对企业和管理者的价值
-应用的对象
-团队与个人的应用
-应用的误区
-如何应用产生最大价值
-教练文化的形成
教练式管理技巧的工具方向 (右边蓝色英文是相对工具部份)
-找到管理者自身核心价值( Personal Value)
-目标确认与计划 (CUP, 5R)
-团队的核心价值 (Core Value)
-计划的制定与执行 (SMART and Planning)
-计划的跟踪与考劾 (SEA)
-管理者自身状态的评估 (SWOT)
-职业取向测试　（MBTI and 霍德兰测试）
教练式管理技巧的流程
-建立信任关系
-找到真正目标
-了解困难点
-可选择的解决方法
-计划的制定
-评估及制定下一个目标
-给予鼓励支持
教练式管理沟通要素
-信任感的建立
-客观的语言
-提问的力量
-有效的激励
-自我的觉察
-情绪的调整
团队教练文化的成功要素
-管理者的支持
-积极正向的氛围
-良好的觉察力
-更多的相互鼓励
-自身与他人的提升

第一单元:为什么时代召唤教练型领导？
· VUCA 时代管理面临的挑战
· 管理者角色的再探索
· 教练的五大原则
· 管理者需要了解的大脑科学
· 教练在 VUCA 时代管理中可创造的价值

第二单元：教练的赋能技术
* 建立信任的伙伴关系
· 匹配
· 语言的柔顺剂
* 开启沟通的心门
· 聆听的三个层次
· 回放
* 激发团队高创造力
· 赋能的提问

第三单元：教练的成果导向
· 积极正向
· 可控
· 符合SMART原则
· 整体平衡

第四单元：教练型领导的对话
* GROW模型
· 目标设定
· 现状分析
· 方案选择
· 总结与行动
· 登山模型
· 建立信任
· 合约
· 愿景体验
· 行动计划
· 价值嘉许

第五单元：教练型领导的实践
· 绩效
· 激励和自信
· 克服教练障碍
· 教练的多重益处

授课方式
* 概念讲解；
* 小组研讨；
* 案例分析；
* 角色扮演。