非物质激励的心理学技巧

¥4580

面授2天课时

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城市
  • 上海
日期
    2021
  • 8月26日-8月27日
讲师

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  • 课程介绍
  • 大纲
  •  培训时间:2天
     课程简介:
    激励是指通过一定的手段,使员工的需要和愿望得到满足,以调动他们的积极性,使其主动而自发地把个人的潜能发挥出来,奉献给组织,从而确保组织达到既定的目标。但员工在职业心理特征上存在的个体差异,使传统单一的物质激励手段不仅耗费了大量的财务资源,也无法达到期望的提升员工动力的效果。
    本课程将从管理心理学、人格心理学和发展心理学的专业理论角度,为企业管理者提供实用的心理测评工具,帮助管理者透析员工思维,在Who(谁需要激励)、When(何时激励)、How(激励方式)等三个方面,组合出有效的激励手段,提高员工的敬业度,调动团队的积极性,促进组织绩效的提高和企业的生命力提高,从而实现管理根本目标。.

     课程收益:
     理解激励的本质和心理机制
     理解作为管理者所需具备的激励领导力
     理解非物质激励对不同时代员工的适用性
     掌握激励理论在关键时刻中的应用
     学会激发员工更多积极行为的沟通步骤
     掌握激励员工应对挑战目标的方法
     借助测评工具理解并调整领导风格

     课程特色:
     专业性:从心理学的角度解析管理难题,介绍目前最流行心理学派的理论要义与应用领域,为工作实践提供切实保障。
     针对性:学习与体验并重,眼界与境界并重,主辅相成,注重实际应用性;围绕主题,逐层剖析,对主题进行针对性分享。
     生动性:专业讲授+案例分析+声像视听+心理测评等互动式授课方式,深入浅出,极具亲和力;理论学习与实践相结合,结构严谨,操作灵活。

  • 一 激励领导力的管理价值
     案例分析:汤姆索亚历险记
     讨论:影响员工投入的管理模式
     不同年代员工对管理模式的反应
     激励的心理机制与管理重点
     非物质激励与心理账户满足
     麦克利兰主导工作需求理论与测试
     小组练习:针对不同需求员工的激励设计

    二 体现激励领导力的关键时刻
     理解激励中的关键时刻与关键动作
     动力突然下降时:管理者对员工的心理探寻
     挑战性任务动力下降:期望理论的应用
     从效价与期望值入手探寻原因及改变
     常规性任务动力下降:态度理论的应用
     从认知与情感入手探寻原因及改变
     工作重复倦怠时:游戏化激励的管理应用
     抖音案例分析:9小时重复工作的动力
     游戏化激励的4个设计原则
     小组共创:基于游戏设计原则的激励方式
     关键行为塑造时:通过正向沟通塑造关键行为
     案例分析:沟通中的感受影响行为
     从猫抓老鼠到鲸鱼哲学的沟通方式转变
     强化正向行为的4个沟通步骤
     激发错误改变的5个沟通步骤
     业绩发展停滞时:鼓励导向的心理激励
     案例分析:员工自信不足时的影响力对比
     做好员工能力与心理双向辅导的步骤
     项目发展逆境时:传递信心与乐观
     案例分析:《归来的沙克尔顿》与逆境影响力
     体现出以身作则勇于担当的榜样行为

    三 基于团队成熟度的分类激励
     盖洛普敬业阶梯与12项激励重点
     针对不同成熟度员工的激励重点
     帮助新人收获清晰感的激励重点
     让次新人获得价值感的激励重点
     激发老员工活力的激励重点
     让明星员工实现共同成长的激励重点
     小组练习:实现激励的12个管理行为
     匹配管理情境的激励领导力组合
     测评:识别自己的领导风格
     小组共创:与领导风格匹配的激励方式
     课程总结与回顾

讲师

  • 蔡育明

    AHa幸福学院组织管理心理学专业 导师
    中国劳动部企业培训师
    英国城市行业协会认证培训师
    国家二级心理咨询师
    高级企业EAP执行师
    认证DISC测评分析顾问
    认证MBTI测评施测顾问
    同济大学高级工商管理硕士
    复旦大学管理学院EDP核心师资
    交通大学海外教育学院特聘讲师
    浙大心理与行为科学系客座教授

    20年以上工作经验
    15年以上企业的团队管理和人力资源管理工作经验
    曾任掌上灵通咨询有限公司事业部总经理
    深圳远航科技有限公司总经理
    上海百事通信息技术有限公司学院院长
    上海世博会事务协调局特约培训师
    蔡老师以“积极心理学”为理论核心,以提高企业内员工敬业度、职场幸福感和团队凝聚力为研究方向,通过专业的心理测评工具、丰富生动的培训课程,帮助企业管理者从心理学的角度认识员工的“软实力”,掌握实用的心理学方法与工具,具体运用到管理者“激励领导力”的各个环节,推动员工工作态度与岗位关键行为的改善,继而提升员工能力向企业人力资本的转化!

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