ATD课程设计证书课程 独家

¥9800

面授2-3天课时

请选择城市和日期
城市
  • 北京
  • 上海
日期
    2020
  • 9月24日-9月26日
  • 10月20日-10月22日
讲师

请选择城市及日期查看对应讲师

  • 课程介绍
  • 大纲
  • 课程概览
    本课程针对初涉培训课程设计的学员,或是需要获得全面技能的学员而开发。讲授以结果为基础的培训课程设计。课程内容基于ATD胜任力模型中课程设计领域所需具备的关键知识技能。您将学会如何结合公司业务目标设计完整的课程,其中包括学员指南,讲师指南以及其他材料。此外,您将有机会在课堂上设计开发自己的培训课程。
    学习目标:
    通过本课程,您可以:
    — 描述并应用ADDIE模型。
    — 进行培训需求分析,使其业绩结果与组织要求相符。
    — 评估进程中,选择和使用数据收集技术。
    — 展示如何构建突出心理学习过程的教学活动。
    — 应用ROPES,构建有效的学习活动。
    — 基于可观察的行为,制定完整的学习目标。
    — 选择学习方法和媒体来实现学习目标。
    — 教学材料中视觉效果,文字和声音的应用。
    员指导用书,讲师指导用书及补充材料。 编写培训需求分析、方案设计、可实施的培训、培训项目设计,培训实施等各报告(包括课程试点与正式实行)
    — 制定培训的评估策略。
    参加该培训的理由
    建立扎实的需求分析的基础,以确保您的培训项目与组织目标相一致。
    考虑人类记忆和学习过程特点,开发互动教学事件。
    使用培训中提供的各种模板和工具来设计学员指南和引导师指南,以及其他配套材料。
    确保培训达到组织所期望的目标。
    适用对象
    本课程适用于初涉课程设计领域的人士,以及希望将最新的最佳实践应用到课程设计中的人士。

  • 模块一:培训需求分析
    课程准备
    o 什么是绩效改进
    o HPI模型
    o ADDIE模型
    培训需求分析过程(培训需求分析模型)
    o 培训需求模型
    o 绩效分析
    o 任务分析
    o 能力分析
    o 编写分析报告
    数据收集技术
    o 面试计划
    o 面试问题
    o 进行面试
    o 了解工作内容与工作流程
    o 小组面试
    o 焦点小组
    o 调研问卷
    模块二:设计
    人们如何学习
    o 人类记忆与学习
    o 设计方法与学习过程
    o 加涅的教学九步法
    o 用来构建完整学习事件的ROPES模型
    学习目标
    o 什么是学习目标
    o 布鲁姆学习分类法
    o 编写学习目标
    选择学习方法与媒介
    o 教学方法VS教学媒体
    o 学习方法与学习者匹配
    o 选择学习方法
    课程与教学大纲
    o 课程设计
    o 编写课程大纲
    o 编写模块大纲
    o 什么是设计文件?
    模块三:课程开发
    基本教学内容
    o 视频、文本与音频指导原则
    o 编写学习材料
    如何制定学员及引导师指南
    o 学员笔记和学员指南
    o 结构化笔记
    o 学员指南要素
    o 核心内容演示
    o 注释插图
    o 决策表
    o 实践步骤/行动表
    o 展示
    o 参考信息介绍
    o 工作辅助工具
    o 引导师指南
    o 制作问题
    制作视觉教具
    o 课程幻灯片
    o 在线学习课程幻灯片
    o 挂图
    如何制定有效的练习、测验、及标准
    o 针对任务/能力的练习
    o 制定针对知识主题的练习
    o 是否要设计练习?
    o 什么是有效的测验?
    o 常规测验项目的形式
    o 测验指南
    o 绩效测试项目
    o 产品或流程的评估
    实施
    o 试点与修改
    o 引导师
    o 课程市场营销
    o 课程讲授和后期跟进
    评估
    o 评估的四个等级
    o ROI评估
    o 形成性评估vs总结性评估

讲师

  • 顾立民

    前程无忧特聘培训师
    ATD培训课程设计证书课程的认证讲师
    上海改进管理咨询公司联合创始人、首席专家,GPS-IE绩效改进双导航系统联合发明人。
    美国“国际培训、绩效及教学标准理事会”(IBSTPI.org)第一位华人理事。
    美国国际绩效改进协会(ISPI)专业委员会成员。
    国际绩效改进协会 (ISPI) 明尼苏达州分会会长(2001年和2002年),ISPI中国分会副主席。

    现在上海,上海改进管理咨询公司联合创始人、首席专家,GPS-IE绩效改进双导航系统联合发明人。国内学习与培训领域资深专家,拥有20多年丰富的中美绩效改进、人力资源专业理论及管理实践经验。曾任职于多家国际顶级的跨国集团及管理咨询机构:IBM, 爱立信 (Ericsson),合益(HayGroup),美国贝尔(Qwest)等学习高管及资深顾问。引进并主译《ASTD培训经理指南》、《ISPI绩效改进指南》、《ATD学习发展指南》、《培训方式的革命-电子化学习指南》等权威培训专业类书籍。美国“国际培训、绩效及教学标准理事会”(IBSTPI.org)第一位华人理事。美国国际绩效改进协会(ISPI)专业委员会成员。国际绩效改进协会 (ISPI) 明尼苏达州分会会长(2001年和2002年),ISPI中国分会副主席。

    顾老师于2014年成为ATD一门证书课程的认证讲师:
    — ATD培训课程设计证书课程(2014年认证)

    为多家大型跨国企业、国企、央企、民企提供咨询及授课服务。深受业内人士好评。

    顾老师拥有美国 St. Cloud State University 人力资源发展与培训专业理学硕士(1999),荣获2012年该校杰出校友奖(Distinguished Alumni Award);南开大学英美文学专业文学学士(B.A., 1991)。

  • 王铁君

    前程无忧资深培训师
    美国Ken Blanchard公司《布兰佳SLII®领导力》认证讲师
    美国人才发展协会ATD《培训师证书》认证讲师
    美国富兰克林-柯维公司 《高效能人士的七习惯 》认证讲师
    美国VitalSmarts 公司 《关键对话 》认证讲师
    MBTI授权认证导师
    Lominger 360 授权认证导师
    ARL 行动学习教练

    曾在默沙东制药(MSD)、玛氏食品(Mars)、金佰利(Kimberly Clark)等著名世界500 强公司担任重要管理岗位,熟知快消品、食品、制药等行业的运营流程和管理实践,具有人力资源、企业大学、研发、生产领域丰富实战经验,尤其对领导力发展、导师培养、培训体系建设、企业内训师培养计划、课程设计等领域十分擅长。

欢迎拨打服务热线

400-921-5151

更多课程