ATD培训大师认证课程 独家

¥19500

面授4天课时

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城市
  • 北京
  • 上海
日期
    2020
  • 9月7日-9月10日
  • 11月11日-11月14日
讲师

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  • 课程介绍
  • 大纲
  • 课程概览
    ATD培训大师认证课程将培训与评估完美结合。课程分两个独立部分:在线基础内容、核心课程。本课程不但能帮助学员培养或强化专业知识和技能,同时要求学员能够证明自己有能力提供有效的培训。
    学习目标
    - 运用ATD培训大师自我评估工具,分析培训交付的能力
    - 准备培训
    - 进行需求及目标受众分析,从而确定培训的必要性
    - 确定量化学习目标
    - 应用成人学习原理
    - 营造积极的学习氛围
    - 创造多种机会让学员更好联系培训内容
    - 利用最佳实践技巧引导学习
    - 运用以学员为中心的培训方式及其他非讲座方式
    - 针对不同学习需求设定不同策略
    - 确定课堂挑战,选择并应用最有效的方法应对
    - 强化设计有效视听和学习辅助的能力,并在培训中成功运用
    - 实施培训四个层级的评估:学员满意度,学习应用,行为改变,业务影响
    - 了解面授课堂培训与在线学习的优势,明确两者皆适用的最佳实践
    - 增进对培训交付的全面了解且突出重点,其中包括培训原理、模型、及趋势
    - 展示ATD培训交付所需的最基础的技能,包括培训准备,营造积极学习氛围、引导学习、应对挑战、以及评估学习效果

    参加该培训的理由
    - 加入学习专业人士的行列
    - 利用完整的学习优先排序表跟进您在课程讲授方面的成长
    - 使用ATD完整的培训授课指南
    - 获得行业认可的ATD培训大师认证课程证书
    - 体验3-4次的授课练习
    - 视频记录您的培训演示及其反馈和分析
    - 在实际工作中运用学员指南的内容、工具、资源及模板

    第一部分:基础内容(在线)
    在面授核心课程前,我们会提前三周邀请您完成一些在线练习,帮助您和讲师、其他学员建立联系,并提供一些主要课程资料。
    其中包括ATD学习系统模块2 (培训交付),ATD讲师引导在线讨论,五份ATD Infolines资料:“加速学习”,“混合学习”,“创新引导技巧”,“学习转移”以及“讲师虚拟课堂讲授”。
    第二部分:核心课程
    您将参加四天的课堂培训,主要内容包括:需求分析,培训准备,营造积极的学习氛围,引导学习,应对挑战,学习评估。
    重点内容:
    - 衔接基础部分内容
    - 学习内容优先顺序表
    - 练习及提高讲课效果的多种方式(包括录像)
    - 第一天的知识测验
    - 第四天的技能演示
    我们将对您的演示进行录像,同时ATD讲师将针对每位学员的演示情况提供详细的反馈,教练辅导, 以及个别分析指导。 课堂人数限于16人,以确保学习的深度及广度。
    在课程进行的整个过程中, 除了参加四天的课堂培训以外,您将利用在线学习社区的各种资源:查阅课程资料,完成课程作业, 回顾学习体验。 您将获得多种易于使用的工具,它们可以帮助您加强培训准备和交付。同时您可以和其他学员分享学习。 在成功地完成本课程后, 您将获得ATD培训大师认证课程证书。
    适用对象
    本课程适用于具有至少三年以上授课经验的培训师。
    ATD培训课程主要面向培训专业人士、培训师、课程设计师、组织发展实践者,同时也包括在组织内负责他人发展的经理、人力资源专员等人士。

    核心课程具体说明:
    4天的课堂培训将深入探讨培训循环圈及其对授课的影响。包括以下内容:
    - 目的与评估:
    通过培训需求分析了解受众、设计培训内容以解决存在的问题。
    - 规划与准备:
    了解授课内容须按一定顺序规划,将课程内容与业务需求相关联,选择各种学习方式以利于学习转移。
    - 演讲与引导:
    针对“学员为中心”的重要性展开讨论,包括营造积极的学习氛围,有效提问技巧,应对挑战,体现灵活性,以及提高学员参与度。
    - 绩效与评估
    了解绩效与评估的重要性,评估类型以及评估层级。

  • 第一天内容:

    模块一:介绍
    引导
    联系基础内容
    概括PUNCH
    使用培训循环圈

    模块二:目的与评估
    实施培训需求分析
    编写学习目标
    技能实践/介绍技能类别

    模块三:规划与准备
    确定课程引导顺序
    引导学习
    应用实例、模拟以及讲故事的方式来关联内容及实践
    第二天内容:
    概括学习方式、交付方式与科技

    模块四:演讲与引导
    营造积极的学习氛围
    技能实践/学习内容优先顺序表
    提高学员参与度从而引导学习
    应对挑战
    提供建设性反馈
    第三天内容:
    模块五:绩效与评估-了解绩效与评估的重要性,评估类型以及评估层级
    引导评估技巧
    技能实践/特别评论
    评估学习
    第四天内容:
    技能展示: 学员演示及录像, ATD专家讲师将针对每位学员的演示情况提供详细的反馈,教练辅导, 以及个别分析指导。


    培训大师课程的最大特点是:
    该培训分为三个独立的部分,便于学员安排自己的时间,完成整个课程。从整体内容的角度来看,核心课程将更深入地探索培训循环圈:培训需求分析、量化学习目标、成人学习原理、培训课程设计(包括培训方法的选择、课程讲授及引导技巧、评估课程所产生的实际影响。第一部分在线学习将帮助学员了解课程的基础,同时所提供的各种在线资源能够让学员提前进入角色,从而使核心部分的学习效果最大化。 核心课程的技能展示部分,为学员提供了结构化的实操机会;使学员能够在实践过程中,发现自己有待提高及需要继续保持的方面。同时专家讲师将给予个别评价及建设性的建议,也将引导其他学员提供反馈。因而技能展示部分 强化并总结前三天所探索的内容,利于学员深入体会、反思从而得到技能提升。

讲师

  • 薛跃武

    前程无忧资深培训师
    美国Ken Blanchard公司《布兰佳SLII®领导力》系列课程授权认证讲师
    日本Recruit Management Solutions 公司《管理基本课程》认证讲师
    美国ATD《培训技巧》《培训师证书》《培训咨询技巧证书》等认证讲师
    美国Bay Group International的认证讲师,
    美国ALAMO Learning System的认证讲师.
    美国Mercury International的认证讲师
    美国西雅图城市大学MBA北京项目(中加商学院)讲师

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